Et si l'éthique devenait le pilier central de la formation professionnelle ? Dans cet épisode captivant de Radio Learning Show, Marion Trigodet s'entretient avec Laurie Mézart, conceptrice d'expérience pédagogique, qui remet en question les fondements même de nos pratiques pédagogiques. Laurie Mézart nous invite à explorer l'importance de l'éthique dans le processus d'apprentissage.
Au fil de la conversation, Laurie Mézart critique le focus excessif sur l'efficacité et les données probantes, souvent privilégiées dans les approches occidentales. Elle nous rappelle que cette vision réductrice limite notre compréhension de la complexité de l'apprentissage. En effet, l'apprentissage ne se résume pas à des chiffres ou à des résultats mesurables ; il s'agit également d'un processus profondément humain, qui nécessite une attention particulière aux émotions, aux sensations et à la dimension collective.
Laurie plaide pour un équilibre entre les méthodes d'enseignement explicite et les approches plus sensibles et innovantes. Elle partage des outils pratiques et accessibles, tels que la méditation et des exercices d'expression artistique, qui permettent de favoriser une prise de conscience des émotions et des sensations des apprenants. Ces techniques, loin d'être accessoires, deviennent essentielles pour développer une approche pédagogique qui respecte l'intégralité de l'individu.
Dans cet épisode de Radio Learning Show, vous découvrirez comment réinventer la conception pédagogique en intégrant des dimensions humaines et émotionnelles.
Une prodution Learning Show et Medialab Factory Events
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Et si l'éthique devenait le pilier central de la formation professionnelle ? Dans cet épisode captivant de Radio Learning Show, Marion Trigodet s'entretient avec Laurie Mézart, conceptrice d'expérience pédagogique, qui remet en question les fondements même de nos pratiques pédagogiques. Laurie Mézart nous invite à explorer l'importance de l'éthique dans le processus d'apprentissage.
Au fil de la conversation, Laurie Mézart critique le focus excessif sur l'efficacité et les données probantes, souvent privilégiées dans les approches occidentales. Elle nous rappelle que cette vision réductrice limite notre compréhension de la complexité de l'apprentissage. En effet, l'apprentissage ne se résume pas à des chiffres ou à des résultats mesurables ; il s'agit également d'un processus profondément humain, qui nécessite une attention particulière aux émotions, aux sensations et à la dimension collective.
Laurie plaide pour un équilibre entre les méthodes d'enseignement explicite et les approches plus sensibles et innovantes. Elle partage des outils pratiques et accessibles, tels que la méditation et des exercices d'expression artistique, qui permettent de favoriser une prise de conscience des émotions et des sensations des apprenants. Ces techniques, loin d'être accessoires, deviennent essentielles pour développer une approche pédagogique qui respecte l'intégralité de l'individu.
Dans cet épisode de Radio Learning Show, vous découvrirez comment réinventer la conception pédagogique en intégrant des dimensions humaines et émotionnelles.
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