Dans cet épisode de Parenthéme, je poursuis notre réflexion sur les violences sexuelles en milieu scolaire et périscolaire avec Alexandre Ledrait, professeur des universités en psychopathologie clinique.
Lorsqu’on apprend que des violences ont pu être commises dans l’école de notre enfant, on a besoin de comprendre, de savoir. Mais comment l’aider sans le questionner sans arrêt ? Comment accueillir sa parole sans le forcer à parler ?
Avec Alexandre, nous revenons sur l’importance de respecter la temporalité de l’enfant, sur les signes qui peuvent nous indiquer qu’il ne va pas bien et sur les dispositifs d’écoute et d’accompagnement proposés aux familles.
Nous abordons aussi la place de la justice : comment accompagner son enfant lorsqu’une plainte est classée sans suite ? Et comment l’aider à se reconstruire, même lorsque la justice ne reconnaît pas les faits ?
Parce que l’enjeu est bien de rester disponible, de faire confiance à son enfant et de lui permettre de parler à son rythme, sans que les violences subies deviennent toute son identité.
Ce Podcast est réalisé en convention avec la FNEPE.
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Si ce podcast vous a plu, deux gestes simples font toute la différence :
Notez-le 5 étoiles sur Apple Podcasts ⭐⭐⭐⭐⭐
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🎙️ Chaque catégorie d’épisode est identifiable grâce à la couleur de sa vignette.
👉 Retrouvez la signification de chaque couleur dans la story à la une sur le compte Instagram d’Hélène Romano : instagram.com/heleneromano_
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Parenthème, le podcast dédié aux thèmes sensibles de la parentalité et de l'enfance, animé par Hélène Romano, psychothérapeute spécialisée dans la prise en charge des blessés psychiques.
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Mon Linkedin
Agence de podcast : Intothewave
À tout bientôt,
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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