Show cover

Novagogie, le podcast des innovations pédagogiques de CY Alliance, vous propose la suite de son diptyque d'épisodes.


Avant l'arrivée d'un nouveau Moodle Moot à Tours, on a eu envie de revenir sur celui de l'année dernière, direction Paris, pour partager avec vous quelques histoires et discussions qui s'y sont tenues.

Pour ce second épisode, on s'attaque à un mot qu'on entend à tous les coins de couloir d'un Moodle Moot : le plugin. Qu'est-ce que c'est exactement ? Comment naît-il, d'un besoin ou d'une envie ? Comment se retrouve-t-il sur le Moodle Store, qui le vérifie, et que se passe-t-il quand plus personne ne le maintient ? Entre la question de la réinvention de la roue, les protocoles rigoureux des grands établissements, les subtilités (parfois trompeuses) des versions compatibles, et les stratégies pour faire connaître son travail à la communauté, nos invités nous plongent dans les coulisses, souvent méconnues, du développement et de la vie d'un plugin Moodle.


On en parle avec Astor, développeur de plugins à l'Université de Grenoble, et Jean-Marie, ingénieur pédagogique et administrateur de plateforme Moodle à l'Université de Caen — le tout en direct devant une partie d'échecs géante qui ne manquera pas de nous distraire un peu.


Merci à eux pour leur disponibilité et leurs éclairages, et bonne écoute !


CRÉDITS:
Présentation: Aristide BOUKARÉ
Montage: Alice Mokrzycki
Générique: Nicolas FOGEL


N'hésitez pas à partager vos réflexions dans la section commentaires du post LinkedIn de la semaine !

↪️ https://www.linkedin.com/company/novagogie-pod


Pour aller plus loin, retrouvez l'article du mois dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées lors de l'épisode.

↪️ https://medium.com/@novagogie


Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016.

En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université.


@Novagogie2025



Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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    Novagogie, le podcast des innovations pédagogiques de CY Alliance, vous propose la suite de son diptyque d'épisodes.


    Avant l'arrivée d'un nouveau Moodle Moot à Tours, on a eu envie de revenir sur celui de l'année dernière, direction Paris, pour partager avec vous quelques histoires et discussions qui s'y sont tenues.

    Pour ce second épisode, on s'attaque à un mot qu'on entend à tous les coins de couloir d'un Moodle Moot : le plugin. Qu'est-ce que c'est exactement ? Comment naît-il, d'un besoin ou d'une envie ? Comment se retrouve-t-il sur le Moodle Store, qui le vérifie, et que se passe-t-il quand plus personne ne le maintient ? Entre la question de la réinvention de la roue, les protocoles rigoureux des grands établissements, les subtilités (parfois trompeuses) des versions compatibles, et les stratégies pour faire connaître son travail à la communauté, nos invités nous plongent dans les coulisses, souvent méconnues, du développement et de la vie d'un plugin Moodle.


    On en parle avec Astor, développeur de plugins à l'Université de Grenoble, et Jean-Marie, ingénieur pédagogique et administrateur de plateforme Moodle à l'Université de Caen — le tout en direct devant une partie d'échecs géante qui ne manquera pas de nous distraire un peu.


    Merci à eux pour leur disponibilité et leurs éclairages, et bonne écoute !


    CRÉDITS:
    Présentation: Aristide BOUKARÉ
    Montage: Alice Mokrzycki
    Générique: Nicolas FOGEL


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    Pour aller plus loin, retrouvez l'article du mois dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées lors de l'épisode.

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    Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016.

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