Comment coordonne-t-on 100 contributeur·rice·s autour d'un projet éditorial ambitieux ? Comment gère-t-on les désaccords, les controverses scientifiques, et la pression du temps qui passe ?
Dans cette seconde partie de notre épisode consacré au Vocabulaire de l'ingénierie pédagogique, Cécile Goï et Baptiste Doucey nous plongent dans les coulisses fascinantes de la fabrication de cet ouvrage de référence. De la coordination technique à l'exigence éditoriale, en passant par les choix scientifiques et éthiques, ils partagent sans détour les défis et les joies de cette aventure collective hors norme.
Découvrez comment un simple tableur Excel ouvert pendant 10 minutes a permis de répartir 145 entrées entre les auteur·rice·s, comment l'intégralité de l'ouvrage a été relu à voix haute pour en garantir la qualité, et pourquoi certains mots comme "granularité" ont fait souffrir leurs rédacteurs avant de devenir des favoris.
Au programme de cet épisode :
La coordination de 100+ contributeurs : le défi logistique et humain
Gérer les controverses scientifiques : la "bonne disputation" au service de la rigueur
L'exigence éditoriale : relecture à voix haute, suppression des gérondifs, épuration de la langue
Le rapport au temps : écrire en plein COVID et éviter l'obsolescence
L'accessibilité du savoir : l'engagement pour l'open access après 5 ans
La notion d'inclusion comme boussole de l'ingénierie pédagogique
Les mots préférés de nos invités : "inclusion", "littératie numérique" et "granularité"
Une conversation authentique sur la rigueur intellectuelle, le travail collaboratif, et l'importance de partager le savoir au plus grand nombre. Parce qu'au-delà d'un simple dictionnaire, c'est d'un engagement collectif pour la qualité de la formation dont il est question.
INVITÉ·E·S :
Cécile GOÏ, professeure émérite en sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Tours
Baptiste DOUCEY, chef de projet chez France Université Numérique
CRÉDITS :
Présentation : Aristide BOUKARÉ
Montage : Alice MOKRZYCKI
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Pour aller plus loin, retrouvez l'article du mois dans lequel nous développons et enrichissons les idées évoquées lors de l'épisode.
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Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-17-NCUN-016.
En collaboration avec ISAE- Supméca et CY Université.
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