À l’ère de l’IA, accéder au savoir et à la connaissance ne suffisent plus. Encore faut-il savoir agir.
Jérôme Bocquet Fondateur d'Eikos Concepts
Une IA peut produire en quelques secondes une réponse, une synthèse, un support de formation, ou un plan de formation. Mais une réponse convaincante ne prouve pas que nous maîtrisons réellement le sujet.
Le risque est là : confondre accès à l’information, connaissance et compétence.
Dans cet épisode de Never Stop Learning, j’échange avec Jérôme Bocquet, fondateur d’Eikos Concepts, formateur, concepteur pédagogique et spécialiste des pédagogies actives. Depuis plus de trente ans, il accompagne managers, équipes et organisations pour transformer les apprentissages en pratiques professionnelles.
Notre question centrale : comment développer de vraies compétences dans un monde où l’IA peut répondre à presque toutes les questions ?
Nous abordons notamment :
• Pourquoi savoir expliquer ne signifie pas savoir faire.
• Comment l’IA peut renforcer l’illusion de maîtrise.
• Pourquoi une formation efficace doit partir des situations de travail et des résultats attendus.
• Comment identifier les compétences critiques plutôt que multiplier les contenus.
• Pourquoi pratique, répétition et réactivation restent essentielles au transfert.
• Comment intégrer l’IA dans des activités d’entraînement utiles, plutôt que simplement mettre un copilote à disposition.
• Pourquoi certaines tâches doivent encore être apprises par les juniors, même lorsqu’elles peuvent être automatisées.
• Comment évaluer l’apprentissage par des preuves d’application, des indicateurs et l’observation des pratiques.
Le message de cet échange est simple : le défi des organisations n’est plus seulement de donner accès au savoir et à la connaissance. Il est de créer les conditions qui permettent de pratiquer, expérimenter, désapprendre, partager et transformer l’information en compétence.
Un épisode destiné aux responsables formation, L&D managers, ingénieurs pédagogiques, formateurs, managers et professionnels RH qui veulent faire de l’IA un véritable levier d’apprentissage.
🎧 Écoutez l’épisode 109 de Never Stop Learning et partagez-le avec les professionnels de la formation de votre réseau.
Gerard Peccoux
Hôte du podcast Never Stop Learning
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Jérôme Bocquet Fondateur d'Eikos Concepts
Une IA peut produire en quelques secondes une réponse, une synthèse, un support de formation, ou un plan de formation. Mais une réponse convaincante ne prouve pas que nous maîtrisons réellement le sujet.
Le risque est là : confondre accès à l’information, connaissance et compétence.
Dans cet épisode de Never Stop Learning, j’échange avec Jérôme Bocquet, fondateur d’Eikos Concepts, formateur, concepteur pédagogique et spécialiste des pédagogies actives. Depuis plus de trente ans, il accompagne managers, équipes et organisations pour transformer les apprentissages en pratiques professionnelles.
Notre question centrale : comment développer de vraies compétences dans un monde où l’IA peut répondre à presque toutes les questions ?
Nous abordons notamment :
• Pourquoi savoir expliquer ne signifie pas savoir faire.
• Comment l’IA peut renforcer l’illusion de maîtrise.
• Pourquoi une formation efficace doit partir des situations de travail et des résultats attendus.
• Comment identifier les compétences critiques plutôt que multiplier les contenus.
• Pourquoi pratique, répétition et réactivation restent essentielles au transfert.
• Comment intégrer l’IA dans des activités d’entraînement utiles, plutôt que simplement mettre un copilote à disposition.
• Pourquoi certaines tâches doivent encore être apprises par les juniors, même lorsqu’elles peuvent être automatisées.
• Comment évaluer l’apprentissage par des preuves d’application, des indicateurs et l’observation des pratiques.
Le message de cet échange est simple : le défi des organisations n’est plus seulement de donner accès au savoir et à la connaissance. Il est de créer les conditions qui permettent de pratiquer, expérimenter, désapprendre, partager et transformer l’information en compétence.
Un épisode destiné aux responsables formation, L&D managers, ingénieurs pédagogiques, formateurs, managers et professionnels RH qui veulent faire de l’IA un véritable levier d’apprentissage.
🎧 Écoutez l’épisode 109 de Never Stop Learning et partagez-le avec les professionnels de la formation de votre réseau.
Gerard Peccoux
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