
Portrait d'alerte" ce sont 7 histoires de lanceuses et de lanceurs d'alerte. 7 histoires vraies pour découvrir ces personnes qui ont choisi de s'engager pour changer nos sociétés.

Dans cet épisode, les élèves de 1ere HGGSP du lycée Jean Jaures à Saint Clément de Rivière vous raconte l'histoire d'Inès Leraud. La journaliste indépendante Inès Léraud vit en Bretagne depuis 9 ans. Ses enquêtes ont notamment mis en lumière la pollution du littoral breton par des algues vertes toxiques. Une prolifération causée  par les rejets polluants de l’agriculture intensive bretonne.  


 Une production des élèves de 1ere HGGSP dans les cadres des ateliers d'EMI proposés par La Chance pour la diversité dans les médias
Encadrement des ateliers et réalisation sonore : Mayssa Issa et Martin Bodrero
Merci à Hélène Romann et tout les élèves de la 1ere HGGSP pour leur implication dans ce projet et leur confiance Merci à Ivan du Roy journaliste, directeur du média en ligne Basta ! pour ses réponses à nos questions.


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Portrait d'alerte" ce sont 7 histoires de lanceuses et de lanceurs d'alerte. 7 histoires vraies pour découvrir ces personnes qui ont choisi de s'engager pour changer nos sociétés. Dans cet épisode, les élèves de 1ere HGGSP du lycée Jean Jaures à Saint Clément de Rivière vous raconte l'histoire d'Inès Leraud. La journaliste indépendante Inès Léraud vit en Bretagne depuis 9 ans. Ses enquêtes ont notamment mis en lumière la pollution du littoral breton par des algues vertes toxiques. Une prolifération causée par les rejets polluants de l’agriculture intensive bretonne. Une production des élèves de 1ere HGGSP dans les cadres des ateliers d'EMI proposés par La Chance pour la diversité dans les médias Encadrement des ateliers et réalisation sonore : Mayssa Issa et Martin Bodrero Merci à Hélène Romann et tout les élèves de la 1ere HGGSP pour leur implication dans ce projet et leur confiance Merci à Ivan du Roy journaliste, directeur du média en ligne Basta ! pour ses réponses à nos questions. Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

Portait d'alerte - Inès Léraud

Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.

La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.

Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif.  Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.  

Retrouvez sur cette chaîne les différentes productions radiophoniques réalisées avec nos intervenant-es.
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Depuis 2018, La Chance mène des actions d’Education aux médias et à l’information (EMI) auprès de publics divers. L’association intervient d’abord auprès de jeunes éloignés des médias et issus des géographies et de l’éducation prioritaires.
 
La spécificité de La Chance est qu’elle s’appuie majoritairement sur les journalistes qu’elle a contribué à former. Leur proximité générationnelle, culturelle et sociale avec les publics touchés assoit leur crédibilité et favorise une identification forte.
 
Les interventions EMI sont bâties en fonction du cadre et des attentes, en collaboration avec l’enseignant ou le coordinateur du programme éducatif.  Ces actions peuvent s’articuler autour de la présentation du métier de journaliste et des médias en interrogeant notamment le manque de diversité dans la profession. Par l’initiation à la fabrique de l’information et de la désinformation, le public touché développe une méthode d’analyse et un esprit critique. La Chance peut également accompagner la réalisation de productions journalistiques, que ce soit dans le cadre scolaire ou périscolaire : raconter l’information par l’écrit / le reportage, la photo / l’image, le son.  
 
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