🎙 Peut-on enseigner autrement ?
Et si la posture de coach offrait aux enseignants un levier puissant pour accompagner l’apprentissage et révéler le potentiel des étudiants ?
Dans cet épisode d’Amalgam, Patricia Cyprien Cloarec échange avec Olivier Béguin, enseignant dans le supérieur et ancien financier, sur la transformation de la posture de transmission. D’un modèle descendant où l’enseignant délivre le savoir, Olivier est passé à une approche plus interactive, co-construite et inclusive, inspirée des principes du coaching.
Ce que vous découvrirez dans cet épisode :
🎭 De la posture de sachant à la co-construction
🛠️ L'impact du coaching sur la transmission
🎤 Présence et engagement des étudiants
💬 L'évaluation autrement
💡 Une pédagogie inclusive : En quoi la posture de coach permet-elle d’accueillir la diversité et de s’adapter aux besoins individuels des étudiants ?
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👩💼 À propos de moi
Je suis Patricia Cyprien Cloarec, coach professionnelle certifiée, formatrice et praticienne en PNL et analyse transactionnelle. Fondatrice de l’École du Coaching Inclusif, j’accompagne depuis près de 10 ans des individus et des organisations à intégrer la diversité et l’inclusion dans leurs pratiques.
✨ Quelques confidences :
Maman de trois enfants aux profils atypiques, je vis chaque jour l’équilibre entre vie personnelle et professionnelle. Passionnée par la neurodiversité, l’entrepreneuriat humaniste et l’excellence relationnelle, je crois profondément à la puissance du collectif et à l’importance d’agir avec audace et bienveillance. Mon approche est ancrée dans l’authenticité et la remise en question, car c’est là que se trouve le véritable changement.
📖 Mes écrits : Découvrez mon livre Repérer et coacher les profils atypiques (Éditions Eyrolles), une exploration de l’inclusion et de la singularité en coaching.
🎧 Merci d’être là ! Ce podcast est aussi le vôtre : continuons à réfléchir, agir et transformer ensemble.
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