Comment favoriser la motivation des élèves tout en développant leur esprit critique et leur engagement citoyen ? Jonathan Hiriart, professeur d’histoire-géographie et d’EMC dans un lycée de Pertuis, engage depuis plusieurs années ses élèves dans le Prix Samuel Paty, organisé par l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Sur le thème « Débattre pour faire vivre la démocratie », cet épisode vous invite à découvrir comment la compréhension des mécanismes du débat, associée à la pratique de la webradio, peut créer une étonnante alchimie et une belle expérience pédagogique, et contribuer à remobiliser les élèves plus éloignés de l’école !
Cette sélection d'épisodes Extra classe peut vous intéresser : playlist Culture de la démocratie au lycée
La remise des prix aux lauréats 2025-2026 se tient le 17 octobre à la Sorbonne. Vous souhaitez vous inscrire pour la session 2026-2027 du prix Samuel Paty ? Rendez-vous sur le site de l’Association des professeurs d’histoire-géographie.
Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…
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Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :
https://smartlink.ausha.co/extra-classe
Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et réalisé par : Jean-Paul Fillit
Directeur de publication : Samuel Vitel
Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
© Réseau Canopé, 2026
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Comment favoriser la motivation des élèves tout en développant leur esprit critique et leur engagement citoyen ? Jonathan Hiriart, professeur d’histoire-géographie et d’EMC dans un lycée de Pertuis, engage depuis plusieurs années ses élèves dans le Prix Samuel Paty, organisé par l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Sur le thème « Débattre pour faire vivre la démocratie », cet épisode vous invite à découvrir comment la compréhension des mécanismes du débat, associée à la pratique de la webradio, peut créer une étonnante alchimie et une belle expérience pédagogique, et contribuer à remobiliser les élèves plus éloignés de l’école !
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