Dans ce quatrième épisode, nous nous intéressons aux données
éducatives et aux usages qui en sont faits. Nous parlerons des améliorations
pédagogiques obtenues grâce à l’utilisation de l’IA, du rôle central des
enseignants et du cadre éthique nécessaire pour créer une relation de confiance
entre toutes les parties-prenantes. 

Autour de la table : 

• Françoise Sturbaut, proviseure de la cité scolaire Paul Valéry à Paris (XII),
• Christophe Gomes, directeur général d’Agir pour l’École,
• Marc Gardette, directeur technique de la division secteur public chez Microsoft France,
• et Kristine Naltchadjian, directrice du pôle Éducation et Recherche chez Microsoft France.