Dans cet épisode, trois étudiants universitaires* reviennent sur leurs usages de l’IA. Des pratiques qui semblent varier en fonction de leur appétence pour les disciplines enseignées. Ils tentent également de donner quelques pistes aux enseignants : un besoin de transmission de valeurs et de savoir-être plus que de simples connaissances disciplinaires, entre autres. 

Cet épisode 8, constitué de 2 parties, nous amène à nous poser cette question : à l’heure où les étudiants cherchent à doser leurs efforts au détriment de leurs apprentissages, tout en visant la moyenne générale, ne faut-il pas repenser le rôle de l’université et son fonctionnement, encore largement basé sur le tri et la notation des étudiants ? 

*Certains prénoms ont été modifiés 

Transcription de l'épisode ici.   

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Production : Centre d’innovation pédagogique - PSL       

Réalisation et écriture : Estelle GOUZE   

Réalisation sonore et montage : Iséo FURUDOÏ     

Illustration : Antoine BOURDON  

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