
Le numéro 2/24 de la revue Babylonia est consacré aux «corpus d'apprenant·e·s». Dans ce podcast en français, les éditrices Karine Lichtenauer  (https://www.unige.ch/iufe/recherche/didactiques-des-langues-etrangeres-et-anciennes/equipe-de-didactique-des-langues-etrangeres-et-anciennes/membres/lichtenauer-karine/)(Université de Genève) et Anita Thomas  (https://www.unifr.ch/directory/de/people/198257/a74f8)(Université de Fribourg) offrent un aperçu de la richesse et variété des articles présentés.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le numéro 2/24 de la revue Babylonia est consacré aux «corpus d'apprenant·e·s». Dans ce podcast en français, les éditrices <a href="https://www.unige.ch/iufe/recherche/didactiques-des-langues-etrangeres-et-anciennes/equipe-de-didactique-des-langues-etrangeres-et-anciennes/membres/lichtenauer-karine/">Karine Lichtenauer </a>(Université de Genève) et <a href="https://www.unifr.ch/directory/de/people/198257/a74f8">Anita Thomas </a>(Université de Fribourg) offrent un aperçu de la richesse et variété des articles présentés. Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

Corpus d'apprenant·e·s : aperçu du Babylonia 2/2024 [Podcast]

---[Deutsche version unten]---
Quel est le rôle des "accents" dans l'apprentissage d'une langue étrangère? Peut-on apprendre son vocabulaire d'anglais avec son smartphone? Qu'est-ce que la "didactique du plurilinguisme"?... Dans des entretiens avec des chercheur·e·s, des enseignant·e·s et des étudiant·e·s, les podcasts du CeDiLE abordent des thématiques transversales aux différentes didactiques des langues étrangères (en français, allemand, italien et anglais).

Le CeDiLE (Centre de didactique des langues étrangères) stimule les échangers entre recherche et pratique dans l'apprentissage des langues étrangères.
🌐Plus d'informations à propos du CeDiLE: www.cedile.ch (https://cedile.ch/) 
----------
Welche Rolle spielt der Akzent beim Fremdsprachenlernen? Ist es möglich, mithilfe eines Smartphones den Wortschatz im Englischen zu erweitern? Was ist unter „Mehrsprachigkeitsdidaktik“ zu verstehen?... Forschende, Lehrpersonen und Studierende setzen sich in Interviews mit verschiedenen themenübergreifenden Aspekten der Fremdsprachendidaktik auseinander (auf Französisch, Deutsch, Italienisch und Englisch).

Das CeDiLE (Centre de didactique des langues étrangères, zu Deutsch : Fachdidaktikzentrum Fremdsprachen) fördert den Austausch zwischen Forschung, Ausbildung und Praxis des Fremdsprachenlehrens und -lernens. 
🌐 Weitere Informationen zum CeDiLE finden Sie unter: www.cedile.ch (http://www.cedile.ch)  
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Quel est le rôle des "accents" dans l'apprentissage d'une langue étrangère? Peut-on apprendre son vocabulaire d'anglais avec son smartphone? Qu'est-ce que la "didactique du plurilinguisme"?... Dans des entretiens avec des chercheur·e·s, des enseignant·e·s et des étudiant·e·s, les podcasts du CeDiLE abordent des thématiques transversales aux différentes didactiques des langues étrangères (en français, allemand, italien et anglais).
 
Le CeDiLE (Centre de didactique des langues étrangères) stimule les échangers entre recherche et pratique dans l'apprentissage des langues étrangères.
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Welche Rolle spielt der Akzent beim Fremdsprachenlernen? Ist es möglich, mithilfe eines Smartphones den Wortschatz im Englischen zu erweitern? Was ist unter „Mehrsprachigkeitsdidaktik“ zu verstehen?... Forschende, Lehrpersonen und Studierende setzen sich in Interviews mit verschiedenen themenübergreifenden Aspekten der Fremdsprachendidaktik auseinander (auf Französisch, Deutsch, Italienisch und Englisch).
 
Das CeDiLE (Centre de didactique des langues étrangères, zu Deutsch : Fachdidaktikzentrum Fremdsprachen) fördert den Austausch zwischen Forschung, Ausbildung und Praxis des Fremdsprachenlehrens und -lernens. 
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