À corps perdu

Petites luttes contre le déni du corps dans l’éducation. 

Le mal-être profond des enfants à l’école aujourd’hui est le fruit d’une

culture scolaire qui détache l’esprit du corps. L’éducation émotionnelle

et corporelle pourtant indispensable au développement de l’enfant, est

trop souvent dévalorisée.

Pour une fois, donnons la parole aux acteurs de l’éducation qui

tentent, malgré les rigidités de l’institution, de faire un pas de côté en

accordant une place au corps dans leurs pratiques.

Dans une société où nous surinvestissons le mental et le virtuel, il ne

faut pas oublier que nous avons tous un corps, berceau du sensible

et des émotions. L’éducation au bien-être permet d’accompagner nos

enfants vers une vie d’adulte plus heureuse, libre et autonome.

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